La Fondazione Agnelli publicó el informe Eduscopio 2025, coordinado por Martino Bernardi y Andrea Gavosto, que analiza el rendimiento académico y la inserción laboral de graduados de 8.150 escuelas secundarias italianas basada en datos de 1.355.000 estudiantes.El informe encontró que los programas experimentales de cuatro años estaban rezagados frente a los tradicionales de cinco en desempeño universitario y créditos conseguidos, aunque presentaron tasas de acceso similares a la universidad, destacando en la cima el instituto Giovanni Battista Ferrari de Este por cambiar el latín por la informática.Las clasificaciones de Eduscopio 2025, debatidas en medios como el pódcast "Giorno per giorno" y en la conferencia "Europe and the Work to Come" con Giuseppe Valditara, Tommaso Foti y Roberto Napoletano, reabrieron el debate sobre la duración de la escuela secundaria y resaltaron reformas y desafíos en la educación técnica italiana.